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蘇校長在暨大辛勤耕耘多年,他走遍暨大每一寸土地,與暨大共同成長。

暨大除重視學術研究及教學表現外,對於落實社會責任,扮演地方智庫,協助地方發展,透過培育人才與在地連結,提出解決方案與創新。

黃錦樹,國立暨南國暨大學中文系教授、創作者、文學評論家。

大學地方創生的在地行動

暨大SIG培力系列活動。

 

陳谷汎以環境工程專業見長,為拉抬綠色大學的排名,他為校園中設來貯存中水的日池引進蜜源與食草植物,打造蝴蝶棲地,好結合環境教育課程來提升設施的價值。

性別暴力防治從萌芽到深耕的歷程,國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系特聘教授兼系主任王珮玲無役不與。

暨大與四鄉鎮聚焦水沙連區域未來發展各項議題

暨大與四鄉鎮共同召開區域推動委員會,聚焦水沙連區域未來發展的各項議題!

應光系培育人才緊跟國內外產業發展,提供豐富研究專題、實作課程和札實的研究訓練。

由《遠見雜誌》舉辦的「大學USR傑出方案」獎,在全國大學97案激烈評選中,國立暨南國際大學以「營造綠色水沙連:水乳茭融產業翻轉」脫穎而出,獲得產業共創組楷模獎。

《天下雜誌》公布之大學公民調查中,獲得公立一般大學6千人以下組別第2名,USR潮流下,大學展現更多元價值!

陳恒佑是暨大教師群中嘗試溝通人文和理工知識領域的前行者,也是第一位推出線上用資訊軟體教作曲的老師,更早之前,他則為暨大打造第一座外語悅讀區(Foreign Books Pleasure Reading Area)的學習環境,並試圖用資訊工程技術來輔助外語學習。

泰晤士高等教育機構公布的2020世界大學影響力評比「負責任的消費與生產」項目,榮獲全球第63名,在循環經濟方面的學術研究或是廢棄物資源化方面表現亮眼!

以政治、社會文化和人類學等多元背景教師為大宗的暨大東南亞學系,提供多元研究議題的區域研究,經營多種方法的區域研究。

 

暨大近期與在地藝術家合作,創作一組穿山甲馬賽克裝置藝術作品,安放在主環道旁小羊區旁的林蔭間,凸顯校園生態特色,呼應學校維護生態的努力。

 

國比系從課程著手培養國際觀,鼓勵大學部學生出國交換、志工服務、海外實習,建立完整養成體系。

本校應用化學系教授林敬堯帶領研究團隊開發太陽能電池染料,創造具市場需求的商業價值,並取得多項國內外專利。

在地行動/Local Action

高瞻遠矚的大學領航家-蘇玉龍校長

緣於「九 ‧ 二一」地震的經驗,讓蘇校長重新思考大學與地方的關係。他深刻體會到:「大學不能僅止於學術象牙塔內的研究,藉由在地社會的實踐參與,不僅能從中獲取教學、研究的新知識和方法,更能帶動整體學校組織學習的氛圍營造。」而他更希望本校可以作為地方知識中心、地方產業中心、地方文化中心,所以蘇校長當選第六任暨大校長後,致力推動與地方的合作關係與社會實踐,包括「發展在地特色、擴展國際視野」雙核心執行第三期教學卓越計畫,並持續推動各項「在地實踐的整合型計畫」,例如:「公民素養陶塑計畫」、「人文創新與社會實踐計畫」、「教學卓越計畫-在地實踐力」、「無邊界大學計畫」和「大地計畫-跨域治理」等計畫。所以「九 ‧ 二一」過後,暨大和在地鄉親培養出深厚的感情。蘇校長誠願暨大師生能成為埔里的腦庫,充分運用智慧,努力工作,共創互利新局。

火,笑了—即之也溫的黃錦樹

不論是1990後廣州暨大的華文文學(華文文學為該校中文系的研究重心),還是2005年後美國漢學界的「華語語系」研究,馬來西亞的華文文學都是焦點,而相關研究尤為聚焦的,其實是在台灣的馬華文學(包含創作及評論)。雖然參與的,也就是零星的幾個人。就創作而言,小說最受關注。不論創作還是評論,黃錦樹都是不可能繞過的名字。

新課綱心慌慌?暨南大學赴金門高中辦理升學講座

教育部「大學招生專業化發展試辦計畫」將邁入第四年執行期,暨大業於107年度即加入推動行列。由於暨南大學與金門大學兩校加入計畫時間不同,交流會議中先就兩校計畫推動情形說明,再以校級、院級、系級等角度進行招生經驗分享,希望透過本次交流,強化大學間相互精進勉勵之目標。另會中兩校均提到常因地理位置而影響學生就讀意願的問題,雙方師長皆紛紛提出相關改善建議,例如:藉由評量尺規的訂定找到最適合自己學校的學生;或透過大學認識、參訪交流、大學營隊等方式,增加高中生親身了解大學的就學環境,提高其就學意願等。

全球思維/International Thinking

暨大榮獲第13屆「TCSA台灣企業永續獎」大學USR永續方案獎金獎與銀獎殊榮

國立暨南國際大學在評選過程中,在《大學USR永續方案獎》榮獲金級與銀級之肯定。暨大以「營造綠色水沙連:智能 × 減污 × 循環」與「水沙連咖啡產業人才培育與永續發展」兩個方案參賽,分別獲得《金級》與《銀級》,彰顯暨大透過地方智庫角色實踐社區永續發展,具有豐碩成果與影響力。

開創永續環境新高度—土木系陳谷汎教授

南投縣是全台灣總面積第二大縣,縣內不是高山峻嶺,就是丘陵盆地,又因位在台灣西部地震帶,通過的斷層帶就有八條之多;應運而生的防災規劃、環境管理需求,以及各種公共工程建設,都需仰仗土木工程人才和專業,暨大土木人也因此和南投在地生活發生緊密的依存關係。陳谷汎以環境工程專業見長,在大學到研究所求學期間,養成環境知識和議題敏感度,他回憶對生態調查必修課特別感興趣,尤其難忘全班上大肚山上佈點抓老鼠、夏天到大肚溪口抓螃蟹的日子,讓他打下了現場調查的基本功。由於土木工程和民生各面息息相關,攸關人民生命安全,因此對學生的學習要求頗高。陳谷汎認為,土木系學生在大一、大二時,主要在建立基本知識、廣泛學習,大三分流,但非常鼓勵跨組修課,這樣學生進入職場,在工程建設案中才能相互配合和溝通對話。

防治暴力義無反顧—暨大王珮玲教授

台灣在1997年實施性侵害犯罪防治法後隔年即公布家庭暴力防治法,是亞洲第一個通過家暴法及施行保護令制度的國家。可以說,台灣性別暴力防治工作,包含議題倡議、立法、制度的建立等,走在亞洲地區的前面。性別暴力防治從萌芽到深耕的歷程,暨南國際大學社會政策與社會工作學系特聘教授兼系主任王珮玲無役不與。

新聞焦點/Campus News

s 2020-12-31
110學年度碩士班入學考試 熱烈招生中
報名日期:109年12月28日至110年1月18日
筆試日期:臺北考區(臺灣大學)、臺中考區(明德高中)
招生專線:049-2918305
s 2020-12-15
締結「山盟海誓」,暨大與馬祖高中簽訂策略聯盟
國立暨南國際大學與國立馬祖高級中學簽訂策略聯盟,未來兩校將共享教學資源,加強校際交流合作,盼以國立大學豐沛的教學資源,促進地方教育與學習力,共同締造更加優質的教育環境與地方成長。暨南國際大學由校長蘇玉龍率領管理學院院長陳建良、通識教育中心副教授陳啟東、電機系教授李佩君、教務處招生組組長丁衣玲等人,於109年12月4日至馬祖和馬祖高中簽訂策略聯盟,會議於下午2時在馬祖高中勤政樓4樓會議室舉行,馬祖高中家長會會長曹爾章與各處室主任皆到場見證兩校的合作關係。
s 2020-12-09
本校「109至110學年度大學招生專業化發展計畫」榮獲教育部補助550萬
教育部「大學招生專業化發展試辦計畫」將邁入第四年執行期,而國立暨南國際大學業於107年度即加入推動行列,在計畫主持人江大樹副校長兼教務長帶領,與全校師長同仁共同努力之下,截至109年度的執行成效良好,再次獲得教育部「109至110學年度大學招生專業化發展計畫」550萬補助。
s 2020-12-08
暨大永續基礎設施榮獲全球排名第3
國立暨南國際大學參與2020世界綠色大學評比,榮獲全球第41名,亞洲第9名,連續5年蟬聯臺灣國立綜合大學第1名。
今年有84國912所大學院校參加世界綠色大學評比,比去年增加132所大學,暨大較去年進步4名,首度進入全球總排名4%,在基礎建設及能源與氣候變遷兩項不僅在國內排名第1,基礎設施項獲全球排名第3。「世界綠色大學」評比以環境保護與永續發展作為指標,評比項目包含基礎設施、能源與氣候變遷、廢棄物處理、水資源、交通運輸、教育等6大項評分。各項評比項目與全球各頂尖大學並駕齊驅,推動綠色永續校園之成效卓越。

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【遠見人文會客室】國立暨南國際暨南大學USR

 

【精彩預告-暨大磨課師-互動音樂程式設計與創作】

本課程名稱為互動音樂程式設計與創作,這堂課目的為探索音樂科學,透過程式來創作音樂,並且與音樂產生互動,可學習到音樂理論基礎,以及音樂程式設計的邏輯與發展,應用在各類軟體,培養音樂敏銳度,細微探索樂理知識,歡迎對音樂、科技、創作、程式設計等主題有興趣的同學,加入本課程!

【國立暨南國際大學管理學院簡介影片 】

本院課程設計著重創新精神、數位能力、國際視野與在地關懷, 致力於培養人文與科技素養兼具之管理及研究人才。108 學年度開設 全校第一個不分系學士班,加上既有的六個系所,以及「新興產業研 究中心」、「經濟計量中心」、「人機介面與創意行銷中心」、「光 譜儀實驗室」、「PM 2.5 研究中心」共5 個研究中心。短期發展策略 包括開設院本課程及全英語學程,引進業界師資融入教學,推動企業 見習實習計畫,鼓勵教師研究資源共享形成研究團隊;中長程發策略 在推動AACSB 國際認證,積極與國外友校及企業建立實質連結,開 展教學研究的國際化進程。

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